多是老师和家长误判，医生提醒不要“乱扣帽子”
暑期，不少家长带着“多动”的孩子到医院求诊，来自医院的一些数字显示，近几天，来看多动症的小患者小幅度攀升。孩子上课注意力不集中、小动作多、难以安静……孩子是否患上了多动症呢?这好像是很多家长困扰的问题。然而，日常生活中判断孩子是不是患“多动症”，大多是老师和家长，并不是医生。 提醒家长，要正确看待多动症，既不要乱扣“帽子”，也不要延误治疗。》》朝阳最好学前班，九得学堂明星机构!
提醒一：好动不一定是多动
6岁的丁丁刚一放假，就被妈妈带到了医院，“孩子总是坐不住，不知道是不是多动症。”一见医生，妈妈就开始倾诉。不过，经过详细询问，该院社区与预防保健科科长朱晓华告诉丁丁妈妈，丁丁只是好动，但够不上“多动症”。
“近几天来，前来就诊的‘多动症’儿童呈现出不断增加的趋势。”朱晓华说，不过，在这些就诊的患者中，有些并不是多动症。
朱晓华介绍，孩子的注意力因年龄不同而有差异，幼儿园的儿童注意力只能集中10分钟左右，一年级 生也只能集中10～15分钟，这些年龄段的孩子一节课上有几次注意力不集中，甚至做小动作都是正常的。
“孩子动作多、好动并非就一定是多动症。”朱晓华说，心情焦虑等其他心理问题也可能表现为多动，比如一个智力水平一般的孩子在一个平均智力很高的班级里，常会因为学习跟不上而出现多动症的表面症状;另外，精神发育迟滞、儿童精神分裂症及各种身体器官疾病和一些药物的副作用所致，也会出现多动症状。
“许多孩子的多动症很可能只是发育不够成熟的表现。仅仅因为他们在课堂上的一些表现，便认定为多动症并使用药物，是一种不负责任的做法。”朱晓华说，随着成长，很多孩子的多动行为就会减轻，从专业角度讲，6岁之前最好不要给孩子扣上“多动症”的帽子，不要给孩子用药，但是，孩子出现多动行为时，还是应带到医院进行检测筛查，行为明显的，要对其相关症状进行必要的干预和调控。》》朝阳学前班九得学堂,私人定制 体系!
提醒二：“乖”孩子也可能有多动症
好动的孩子未必就是多动症，而一些看似比较乖的孩子就一定不是多动症?
“接诊的孩子中，并非都是调皮捣蛋、难以控制的孩子，有很多孩子反而很安静，例如一些被确诊为多动症的女孩儿。”某医院儿科主任说。
某医院儿科主任介绍，儿童多动症又称注意缺陷多动障碍综合征，在临床上主要分为注意缺陷型、多动冲动型和混合型三种类型。其中多动冲动型因具有较强的外显性容易被发现，而注意缺陷型容易被家长忽视。
注意缺陷型常常不伴有多动症状，仅表现为注意力不集中，如上课愣神等，在女孩中表现尤为突出。所以，孩子没有多动症状也不能排除多动症。这种症状的患儿，就可能表面看着很“乖”、很“文静”。这种类型的患儿，也最容易被家长忽视，以致贻误了最佳治疗时机，从而给孩子带来终身伤害。！
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目的：在心理，习惯，能力和知识四个方面进行幼小衔接，使幼儿提前适应 的生活和学习。
九得学堂国际 是一家专业研究学前机构，采用 最新脑科学理论与学习心理理论，历经八年科研实践，从能力入手，促进认知发展、完善学习方法、健康学习心态、节省学习成本、构建积极的社会交往方法，让儿童成为新时代的三好学生。
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提醒一：好动不一定是多动
6岁的丁丁刚一放假，就被妈妈带到了医院，“孩子总是坐不住，不知道是不是多动症。”一见医生，妈妈就开始倾诉。不过，经过详细询问，该院社区与预防保健科科长朱晓华告诉丁丁妈妈，丁丁只是好动，但够不上“多动症”。
“近几天来，前来就诊的‘多动症’儿童呈现出不断增加的趋势。”朱晓华说，不过，在这些就诊的患者中，有些并不是多动症。
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“孩子动作多、好动并非就一定是多动症。”朱晓华说，心情焦虑等其他心理问题也可能表现为多动，比如一个智力水平一般的孩子在一个平均智力很高的班级里，常会因为学习跟不上而出现多动症的表面症状;另外，精神发育迟滞、儿童精神分裂症及各种身体器官疾病和一些药物的副作用所致，也会出现多动症状。
“许多孩子的多动症很可能只是发育不够成熟的表现。仅仅因为他们在课堂上的一些表现，便认定为多动症并使用药物，是一种不负责任的做法。”朱晓华说，随着成长，很多孩子的多动行为就会减轻，从专业角度讲，6岁之前最好不要给孩子扣上“多动症”的帽子，不要给孩子用药，但是，孩子出现多动行为时，还是应带到医院进行检测筛查，行为明显的，要对其相关症状进行必要的干预和调控。》》朝阳学前班九得学堂,私人定制 体系!
提醒二：“乖”孩子也可能有多动症
好动的孩子未必就是多动症，而一些看似比较乖的孩子就一定不是多动症?
“接诊的孩子中，并非都是调皮捣蛋、难以控制的孩子，有很多孩子反而很安静，例如一些被确诊为多动症的女孩儿。”某医院儿科主任说。
某医院儿科主任介绍，儿童多动症又称注意缺陷多动障碍综合征，在临床上主要分为注意缺陷型、多动冲动型和混合型三种类型。其中多动冲动型因具有较强的外显性容易被发现，而注意缺陷型容易被家长忽视。
注意缺陷型常常不伴有多动症状，仅表现为注意力不集中，如上课愣神等，在女孩中表现尤为突出。所以，孩子没有多动症状也不能排除多动症。这种症状的患儿，就可能表面看着很“乖”、很“文静”。这种类型的患儿，也最容易被家长忽视，以致贻误了最佳治疗时机，从而给孩子带来终身伤害。！
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